Autor: Adriano Rocha

Sou Adriano Rocha, professor de Matemática com mestrado e especialização em Resolução de Problemas, além de expertise em concursos públicos. Leciono no Colégio Estadual Mimoso do Oeste e utilizo metodologias inovadoras para aprimorar a compreensão matemática e a resolução de problemas. Produzo conteúdos como artigos para blogs, livros, eBooks e mapas mentais, além de desenvolver materiais didáticos e participar de eventos acadêmicos, sempre com o objetivo de contribuir para o ensino e aprendizagem da Matemática.

(Banca VUNESP - Nível Superior - 2024 - Problemas Lógicos) Um grupo com 15 crianças e 6 adultos será divido em equipes, formadas por crianças e adultos, de modo que, em todas as equipes haja o mesmo número de crianças, e também o mesmo número de adultos, sem sobrar ninguém depois de feita a divisão. Se for formada a maior quantidade possível de equipes dentro dessas condições, a diferença entre o número de crianças e o número de adultos, em cada equipe, será igual a A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.

Raciocínio Lógico: Problemas Lógicos – Banca VUNESP – Nível Superior

Publicado em 21 de dezembro de 20243 de janeiro de 2025 por Adriano Rocha

Confira a resolução detalhada de uma questão típica da banca VUNESP sobre Raciocínio Lógico para concursos públicos de nível superior.

Continue lendo

(Banca VUNESP - Nível Superior - 2024 - Problemas Lógicos) Certo número n de pacotes de mantimento é capaz de sustentar 40 pessoas durante 5 dias. Com um pacote de mantimento a mais, 16 pessoas poderão ser sustentadas pelo triplo do tempo. Com base nessas informações, supondo iguais os consumos individuais de todas as pessoas envolvidas, é correto concluir que n é igual a A) 5. B) 6. C) 7. D) 8.

Raciocínio Lógico: Problemas Lógicos – Banca VUNESP – Nível Superior

Publicado em 21 de dezembro de 20243 de janeiro de 2025 por Adriano Rocha

Confira a resolução detalhada de uma questão típica da banca VUNESP sobre Raciocínio Lógico para concursos públicos de nível superior.

Continue lendo

Qual é a fórmula para calcular o volume? Quais são as fórmulas do cilindro? Qual é o volume de um cilindro de raio 11 cm e altura 10 cm?

Cálculo do Volume de um Cilindro

Publicado em 21 de dezembro de 20248 de janeiro de 2025 por Adriano Rocha

Um cilindro possui altura de 10 cm e o raio de sua base mede 5 cm, calcule o volume desse

Continue lendo

A matemática não teve um inventor, mas foi desenvolvida ao longo de muitos séculos a partir da necessidade de as pessoas contarem e medir objetos. A matemática surgiu no Antigo Egito e no Império Babilônico, por volta de 3500 a.C

Quem Inventou a Matemática? Desvendando a História e os Pioneiros Dessa Ciência

Publicado em 21 de dezembro de 20248 de janeiro de 2025 por Adriano Rocha

Você já se perguntou quem inventou a matemática? Essa ciência, que parece tão intrínseca ao nosso cotidiano, não tem um

Continue lendo

Quem criou a matemática é porque Quem criou a Matemática com letras História da matemática resumo Quem criou a matemática foi o cão Quem inventou a Matemática moderna Quem criou a escola Quem e o pai da matemática Como surgiu a matemática e os números

Quem Criou a Matemática? Descubra a Origem e Evolução Dessa Ciência

Publicado em 21 de dezembro de 20248 de janeiro de 2025 por Adriano Rocha

A matemática é uma das ciências mais antigas e fascinantes, essencial para o desenvolvimento humano e tecnológico. Mas você já

Continue lendo

(Banca VUNESP - Nível Superior - 2024 - Problemas Lógicos) Em um laboratório de informática há mais de 30 computadores, os quais estão organizados em x fileiras, todas com x + 2 computadores em cada uma. Todos esses computadores foram, então, transferidos para outro laboratório, onde foram totalmente alocados em x – 2 fileiras, todas com 12 computadores em cada uma. Com relação ao número total de computadores, é correto afirmar que, se fossem adquiridos 2 novos computadores, e então fossem todos alocados em 10 fileiras, cada fileira teria A) 8 computadores. B) 6 computadores. C) 5 computadores. D) 4 computadores.

Raciocínio Lógico: Problemas Lógicos – Banca VUNESP – Nível Superior

Publicado em 21 de dezembro de 20243 de janeiro de 2025 por Adriano Rocha

Confira a resolução detalhada de uma questão típica da banca VUNESP sobre Raciocínio Lógico para concursos públicos de nível superior.

Continue lendo

(Banca VUNESP - Nível Superior - 2024 - Problemas Lógicos) Um número palíndromo é inteiro positivo, sem zeros à RASCUNHO esquerda, apresenta o mesmo valor sendo lido da esquerda para direita ou da direita para esquerda. Alguns exemplos desse tipo de número são: 343, 12421, 1000001. A diferença entre o 2o número palíndromo maior que 58900 e o maior número palíndromo que seja menor que 62020 é A) 2749. B) 2821. C) 2843. D) 2917. E) 2975.

Raciocínio Lógico: Problemas Lógicos – Banca VUNESP – Nível Superior

Publicado em 21 de dezembro de 20243 de janeiro de 2025 por Adriano Rocha

Confira a resolução detalhada de uma questão típica da banca VUNESP sobre Raciocínio Lógico para concursos públicos de nível superior.

Continue lendo

Banca VUNESP - Nível Superior - 2024 - Diagramas de Venn) Em uma votação para representantes dos funcionários de uma empresa, os votos poderiam ser em um ou em dois dos três candidatos, de agora em diante chamados de A, B e C. O vencedor seria o candidato que obtivesse o maior número de votos. Dentre os votos que foram dados apenas para um candidato, o candidato A obteve 2 votos a mais que o candidato C, que por sua vez obteve 2 votos a mais que o candidato B. Dentre os votos que foram dados a dois candidatos, a dupla A e C obteve 3 votos a menos do que a dupla A e B, que por sua vez obteve 2 votos a menos do que a dupla B e C. Sabendo que o total de votos em apenas um candidato foi 87 votos, e que o total de votos dados a dois candidatos foi 44 votos, é correto afirmar que o vencedor venceu com uma diferença para o segundo colocado de A) 7 votos. B) 5 votos. C) 4 votos. D) 3 votos. E) 1 voto.

Raciocínio Lógico: Diagramas de Venn – Banca VUNESP – Nível Superior

Publicado em 21 de dezembro de 20243 de janeiro de 2025 por Adriano Rocha

Confira a resolução detalhada de uma questão típica da banca VUNESP sobre Raciocínio Lógico para concursos públicos de nível superior.

Continue lendo

ara calcular ângulos em retas paralelas, é possível usar o Teorema dos Bicos e as relações entre os ângulos formados: Teorema dos Bicos A soma dos ângulos dos bicos virados para a esquerda é igual à soma dos bicos virados para a direita.

Cálculo de Ângulos em Retas Paralelas

Publicado em 21 de dezembro de 20244 de janeiro de 2025 por Adriano Rocha

Na figura abaixo, as retas m e l são paralelas (m∥l), e uma transversal forma diferentes ângulos com essas retas.

Continue lendo

(Banca VUNESP - Nível Superior - 2024 - Sequências Lógicas) A sequência de números a seguir foi criada com um padrão matemático. 2, 4, 3, 2, 3, 9, 8, 7, 4, 16, 15, 14, 5, 25, 24, 23, 6, ... A soma dos termos das posições 38a e 47a é igual a A) 286. B) 287. C) 288. D) 289. E) 290.

Raciocínio Lógico: Sequências Lógicas – Banca VUNESP – Nível Superior

Publicado em 21 de dezembro de 20243 de janeiro de 2025 por Adriano Rocha

Confira a resolução detalhada de uma questão típica da banca VUNESP sobre Raciocínio Lógico para concursos públicos de nível superior.

Continue lendo