A busca por uma atividade de matemática 6 ano que combine aprendizado e prática eficaz pode ser desafiadora, mas aqui você encontrará o recurso ideal! Entender números e operações é fundamental para desenvolver habilidades matemáticas essenciais e avançar com segurança nos estudos.
Nesta seleção de atividade de matemática 6 ano, você encontrará exercícios que abrangem adição, subtração, multiplicação, divisão e muito mais. Cada questão foi pensada para tornar o aprendizado mais dinâmico e desafiador, ajudando alunos a consolidar conceitos e aplicar o conhecimento no dia a dia. Pegue papel e lápis e venha explorar essa jornada matemática!
Exercícios Resolvidos Números e Operações
01 – (Saresp) Luiza fez uma viagem de ônibus, de São Paulo a Avaré, que durou 3 horas e 30 minutos. Se Luiza saiu de São Paulo às 7h45min, ela chegou a Avaré às:
a) 10h25min.
b) 10h30min.
c) 11h15min.
d) 11h25min.
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02 – (FEI-SP) Um trem faz o percurso da estação A até a estação B em 2 horas, 22 minutos e 35 segundos. Se o trem chegou na estação B exatamente às 10 horas, o seu horário de partida da estação A foi:
a) 6 horas, 38 minutos e 35 segundos.
b) 6 horas, 37 minutos e 25 segundos.
c) 7 horas, 37 minutos e 25 segundos.
d) 7 horas, 38 minutos e 35 segundos.
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03 – Na última eleição, cada eleitor de uma seção levou, em média, 1 min 12 s para votar.
Se 400 pessoas votaram nessa seção, o tempo total de votação foi de:
a) 8 h
b) 7 h 40 min
c) 6 h 30 min
d) 6 h
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04 – (FEI-SP) Quando o conteúdo de um reservatório é escoado por uma bomba, o tempo necessário para esvaziar completamente esse reservatório é de 1 hora, 37 minutos e 42 segundos. Se forem utilizadas 2 bombas, o tempo necessário para esvaziar será de:
a) 46 minutos e 21 segundos.
b) 47 minutos e 21 segundos.
c) 48 minutos e 51 segundos.
d) 48 minutos e 21 segundos.
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05 – (Fuvest-SP) Um nadador, disputando a prova dos 400 metros nado livre, completou os primeiros 300 metros em 3 minutos e 51 segundos. Se esse nadador mantiver a mesma velocidade média nos últimos 100 metros, completará a prova em:
a) 4 minutos e 51 segundos.
b) 5 minutos e 8 segundos.
c) 5 minutos e 28 segundos.
d) 5 minutos e 49 segundos.
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06 – (Fuvest-SP) Um copo cheio de água tem 325 g. Se jogarmos metade da água fora, esse valor cai para 180 g. A massa do copo vazio é:
a) 20 g
b) 25 g
c) 35 g
d) 40 g
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07 – (Saresp) Durante uma brincadeira de adivinhação, Juliana pedia que seus amigos falassem dois números para que ela dissesse um terceiro número, que era calculado a partir da seguinte regra: Juliana usava o primeiro número como base e o segundo como expoente e então calculava a potência. Essa regra, porém, somente ela conhecia e a brincadeira era descobrir a tal regra.
Nessa brincadeira, Mateus falou os números: 21 e 3, nessa ordem. Portanto, o número encontrado por Juliana foi:
a) 504.
b) 882.
c) 1 323.
d) 9 261.
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08 – 106 é quantas vezes 103?
a) duas
b) dez
c) cem
d) mil
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09 – O dobro e a metade do número 222 valem, respectivamente:
a) 28 e 24
b) 244 e 211
c) 422 e 122
d) 223 e 221
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10 – A diferença 2√64 – (22)3 é igual a:
a) 192
b) 32
c) 4
d) 0
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11 – Simplificando-se a expressão [(23)2]3, obtém-se:
a) 66
b) 68
c) 28
d) 218
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Esperamos que esta atividade de matemática 6 ano tenha ajudado você a reforçar seus conhecimentos sobre números e operações de forma prática e divertida. Continuar praticando é essencial para desenvolver ainda mais suas habilidades matemáticas.
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Números e Operações 01: Com Exercícios Resolvidos Passo a Passo
Números e Operações 02: Com Exercícios Resolvidos Passo a Passo
Números e Operações 03: Com Exercícios Resolvidos Passo a Passo
Números e Operações 04: Com Exercícios Resolvidos Passo a Passo
