Porcentagem e Regra de Três

Porcentagem e Regra de Três

Porcentagem e Regra de Três: Como Resolver Problemas do Dia a Dia

A porcentagem é um dos conceitos mais utilizados em situações cotidianas, como descontos, impostos e metas. Quando combinada com a regra de três, ela se torna uma ferramenta poderosa para resolver problemas práticos de forma rápida e eficiente.

1. O que é Porcentagem?

A porcentagem é uma razão centesimal, ou seja, uma fração com denominador 100:

\[ p\% = \frac{p}{100} \]

Exemplos:

  • \( 25\% = \frac{25}{100} = 0,25 \)
  • \( 80\% = \frac{80}{100} = 0,8 \)

2. Como Usar a Regra de Três na Porcentagem?

A regra de três simples nos permite relacionar proporções. Se sabemos que um valor equivale a uma porcentagem específica, podemos encontrar o valor correspondente a 100%.

\[ \text{Valor conhecido} \longrightarrow p\% \\ \text{Valor procurado} \longrightarrow 100\% \]

3. Problemas Resolvidos

Exemplo 1 – Meta de Vendas

Fernando vendeu 36 unidades, que correspondem a 80% da sua meta. Quantas unidades representam 100%?

\[ 36 \longrightarrow 80\% \\ x \longrightarrow 100\% \\ x = \frac{36 \cdot 100}{80} = 45 \]

Resposta: A meta é 45 unidades.

Exemplo 2 – Crescimento Populacional

A população aumentou de 74.300 para 83.959 habitantes. Qual foi a porcentagem de aumento?

\[ 74.300 \longrightarrow 100\% \\ 83.959 \longrightarrow x \\ x = \frac{83.959 \cdot 100}{74.300} \approx 113\% \\ \text{Aumento} = 113\% – 100\% = 13\% \]

Resposta: A população cresceu 13%.

Exemplo 3 – Aumento Salarial

Um aumento de R$ 259,00 equivale a 14% do salário. Qual era o salário inicial?

\[ 259 \longrightarrow 14\% \\ x \longrightarrow 100\% \\ x = \frac{259 \cdot 100}{14} = 1.850 \]

Salário final: \( 1.850 + 259 = R\$ 2.109 \).

Exemplo 4 – Volume da Caixa d’Água

Após perder 7% do volume, restaram 1.116 litros. Qual era o volume inicial?

\[ 1.116 \longrightarrow 93\% \\ x \longrightarrow 100\% \\ x = \frac{1.116 \cdot 100}{93} = 1.200 \]

Resposta: O volume inicial era 1.200 litros.

4. Dicas Importantes

  • Organize sempre os dados em colunas correspondentes.
  • Para aumento: \( V_f = V_0 \cdot (1 + \frac{p}{100}) \).
  • Para desconto: \( V_f = V_0 \cdot (1 – \frac{p}{100}) \).
  • Faça uma análise crítica para verificar se o resultado faz sentido.

5. Exercícios

Quer praticar? Veja abaixo:

  • 1) Um produto de R$ 80 recebeu um desconto de 25%. Qual o preço final?
  • 2) Uma loja vendeu 60% do estoque, que correspondia a 240 peças. Quantas peças tinha no início?
  • 3) O preço de um celular aumentou 12%, passando a custar R$ 1.120. Qual era o preço anterior?

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Exercícios Interativos – Porcentagem e Regra de Três

Exercícios Interativos de Porcentagem e Regra de Três

1) Um produto custa R$ 80,00 e recebeu um desconto de 25%. Qual será o preço final?

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O preço final será:
\( V_f = 80 \cdot (1 – \frac{25}{100}) = 80 \cdot 0,75 = R\$ 60,00 \).

2) Uma loja vendeu 60% do estoque, o que corresponde a 240 peças. Qual era a quantidade inicial?

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Montando a regra de três:
\( 240 \longrightarrow 60\% \)
\( x \longrightarrow 100\% \)
\( x = \frac{240 \cdot 100}{60} = 400 \).
Estoque inicial: 400 peças.

3) Um celular teve aumento de 12% e passou a custar R$ 1.120,00. Qual era o preço anterior?

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\( 1.120 \longrightarrow 112\% \)
\( x \longrightarrow 100\% \)
\( x = \frac{1.120 \cdot 100}{112} = R\$ 1.000,00 \).

4) Um restaurante cobra 10% de taxa de serviço. Se uma conta ficou em R$ 77,00 com taxa, qual foi o valor original da refeição?

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\( 77 \longrightarrow 110\% \)
\( x \longrightarrow 100\% \)
\( x = \frac{77 \cdot 100}{110} = R\$ 70,00 \).

5) Uma caixa d’água ficou com 1.860 litros após perder 7% por vazamento. Qual era a capacidade total?

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\( 1.860 \longrightarrow 93\% \)
\( x \longrightarrow 100\% \)
\( x = \frac{1.860 \cdot 100}{93} = 2.000 \ \text{litros} \).

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