A OBMEP 2026 – Nível 2 reuniu questões que exigiram dos participantes raciocínio lógico, criatividade e domínio de diversos conteúdos matemáticos. Nesta página, você encontrará o gabarito comentado e a resolução das 20 questões da prova, com explicações claras e objetivas para facilitar a compreensão de cada problema.
Se você ainda não teve acesso ao caderno oficial, recomendamos baixar a prova completa na página de download das provas da OBMEP 2026. Também disponibilizamos uma página especial com provas e gabaritos da OBMEP 2026, reunindo os materiais dos três níveis da competição.
Além de conferir suas respostas, estudar as resoluções é uma excelente forma de desenvolver estratégias para futuras olimpíadas e competições matemáticas. Muitas questões da OBMEP exploram ideias elegantes e métodos que podem ser aplicados em diversos problemas de matemática.
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Nesta análise, cada questão é apresentada com uma solução resumida, destacando as ideias principais utilizadas para chegar à resposta correta. Assim, você pode revisar a prova de maneira rápida e eficiente, identificando os conceitos mais importantes cobrados na edição de 2026.
Confira a seguir o gabarito comentado da OBMEP 2026 – Nível 2 e veja a resolução completa de cada questão.
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Confira também as soluções completas dos outros níveis da OBMEP 2026 e avance na sua preparação com questões comentadas passo a passo.
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 1 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, é necessário analisar uma figura desenhada em um vidro, considerando o efeito de espelhamento causado pela fotografia tirada por trás do vidro e a posterior rotação da imagem.
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Ao tirar uma fotografia por trás de um vidro, ocorre uma inversão entre os lados esquerdo e direito da figura.
Depois disso, o enunciado informa que a foto foi virada de cabeça para baixo, o que corresponde a uma rotação de 180°.
Combinando as duas transformações:
- o losango vermelho permanece à esquerda;
- o losango azul permanece à direita;
- a boca verde passa para a parte superior;
- a flor fica na parte inferior direita.
Comparando o resultado obtido com as alternativas apresentadas, verificamos que apenas a alternativa C satisfaz todas essas condições.
✅ Gabarito: Alternativa C
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 2 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, usamos a ideia de área sombreada em retângulos iguais para encontrar a fração correspondente ao desenho.
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O retângulo grande foi dividido em 4 retângulos menores iguais.
Pela figura, a região sombreada ocupa, ao todo, a área equivalente a 1 retângulo e meio.
Assim, a fração sombreada é:
Como 1,5 = 3/2, temos:
Portanto, a fração do retângulo grande que está sombreada é 3/8.
✅ Gabarito: Alternativa A
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 3 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, precisamos identificar qual pé do robozinho estará apoiado no chão após uma caminhada de 2026 metros, observando o padrão cíclico dos movimentos.
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O enunciado informa que o robozinho anda 0,5 metro a cada passo.
Como a caminhada foi de 2026 metros, o número total de passos é:
Portanto, o robozinho deu 4052 passos.
Observando a figura, os pés tocam o chão na seguinte sequência:
A sequência possui período igual a 5, pois após cinco movimentos o padrão volta a se repetir.
Agora calculamos o resto da divisão de 4052 por 5:
O resto 2 indica que devemos avançar duas posições a partir do pé inicial.
Assim, após completar os 4052 passos, o pé apoiado no chão será o pé número 4.
✅ Gabarito: Alternativa A
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👉 Entrar no Grupo Fechado de WhatsAppOBMEP 2026 Nível 2 – Questão 4 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, devemos determinar o maior número possível de cestas de 3 pontos feitas pelo time perdedor sabendo que o vencedor terminou a partida com 41 pontos.
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O time vencedor fez 41 pontos. Portanto, o time perdedor marcou menos de 41 pontos.
Para maximizar o número de cestas de 3 pontos do time perdedor, devemos fazer sua pontuação ser a maior possível sem alcançar 41 pontos.
Assim, a maior pontuação possível para o perdedor é:
O enunciado informa que o time perdedor fez pelo menos uma cesta de 2 pontos.
Logo, reservamos 2 pontos para essa cesta e utilizamos o restante em cestas de 3 pontos:
Agora verificamos quantas cestas de 3 pontos cabem em 38 pontos:
Portanto, o maior número possível de cestas de 3 pontos é:
Como a pontuação total continua menor que 41 pontos, essa situação é válida.
✅ Gabarito: Alternativa A
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 5 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, precisamos descobrir qual aluno acertou todos os palpites, sabendo que todos os demais erraram todos os seus palpites.
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A condição principal do problema é:
Isso significa que, se uma pessoa for a correta, nenhum dos outros pode ter acertado sequer um valor na mesma coluna.
Vamos testar a linha de Daniel:
Agora comparamos esses valores com os palpites dos outros alunos:
- Ana: 4, 8, 2, 6 → nenhum valor coincide com Daniel na mesma coluna;
- Bia: 6, 8, 4, 2 → nenhum valor coincide com Daniel na mesma coluna;
- Clara: 6, 2, 5, 7 → nenhum valor coincide com Daniel na mesma coluna;
- Elias: 3, 5, 6, 6 → nenhum valor coincide com Daniel na mesma coluna.
Portanto, se Daniel estiver certo, todos os outros realmente erram todos os palpites, exatamente como diz o enunciado.
Logo, quem acertou todos os palpites foi Daniel.
✅ Gabarito: Alternativa A
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Confira também as soluções completas dos outros níveis da OBMEP 2026 e avance na sua preparação com questões comentadas passo a passo.
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 6 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, analisamos a movimentação dos ônibus entre as rodoviárias A, B e C, comparando as quantidades no início e no fim do dia.
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No início do dia, havia:
No fim do dia, havia:
A rodoviária A começou com 7 ônibus e terminou com 7 ônibus. Portanto, a quantidade de ônibus em A não mudou.
A rodoviária B começou com 5 ônibus e terminou com 3 ônibus. Logo, B perdeu:
A rodoviária C começou com 2 ônibus e terminou com 4 ônibus. Logo, C ganhou:
À primeira vista, poderia parecer que 2 ônibus foram de B para C. Mas há uma condição importante: cada ônibus fez uma viagem de uma rodoviária para outra.
Como todos os ônibus saíram de alguma rodoviária e foram para outra, devemos respeitar também a quantidade total de ônibus que saiu de cada lugar.
Se algum ônibus fosse de B para C, então a rodoviária C receberia ônibus diretamente de B. Porém, para que a rodoviária A continuasse com 7 ônibus no fim do dia, os movimentos envolvendo A precisam se compensar.
Fazendo a comparação completa das entradas e saídas, conclui-se que não há ônibus indo diretamente de B para C.
Portanto, nenhum ônibus foi da rodoviária B para a rodoviária C.
✅ Gabarito: Alternativa C
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 7 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, devemos analisar produtos formados por cinco teclas pressionadas em uma calculadora especial, buscando um resultado entre 75 e 100.
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O visor começa com o número 1. Após cinco teclas pressionadas, o resultado final será o produto dos cinco números escolhidos entre:
Precisamos encontrar uma combinação cujo produto fique entre 75 e 100.
Alternativa C: teclas 2 e 3
2⁴ × 3 = 48
2³ × 3² = 72
2² × 3³ = 108
Nenhum desses valores fica entre 75 e 100.
Alternativa D: teclas 2 e 5
2⁴ × 5 = 16 × 5 = 80
O valor 80 está entre 75 e 100.
Isso corresponde a pressionar as teclas:
Logo, as teclas usadas foram apenas 2 e 5.
✅ Gabarito: Alternativa D
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 8 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, usamos a propriedade de um quadrado mágico: a soma dos números em cada linha, coluna ou diagonal deve ser sempre a mesma.
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Vamos chamar a soma comum de cada linha, coluna ou diagonal de S.
Observe a terceira coluna:
Observe também a última linha:
Usando as diagonais e comparando as somas, encontramos que o número central deve ser:
Agora, pela diagonal principal:
Logo, a soma comum do quadrado mágico é:
Na terceira coluna, temos:
Agora analisamos a linha do meio:
Portanto, o número que deve ser colocado na casa marcada com ponto de interrogação é 4.
✅ Gabarito: Alternativa C
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 9 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, devemos contar de quantas maneiras os números podem ser colocados nos hexágonos, respeitando a regra de que cada número deve ser menor que os números acima dele que compartilham lado.
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O número 6 já está colocado no hexágono indicado.
Como o número de um hexágono deve ser menor que os números dos hexágonos acima dele que compartilham lado, o hexágono acima do 6 precisa ter número maior que 6.
Assim, o número 7 fica determinado.
Agora restam os números:
Observando as relações de ordem entre os hexágonos restantes, o maior deles, o 5, precisa ficar no hexágono superior direito, pois ele deve ser maior que os números abaixo dele.
Depois disso, restam os números 1, 2, 3 e 4 para completar os quatro hexágonos inferiores, respeitando as desigualdades indicadas pela posição.
Fazendo a contagem das possibilidades válidas, obtemos:
Portanto, há 5 formas de completar o tabuleiro respeitando todas as condições do enunciado.
✅ Gabarito: Alternativa D
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👉 Entrar no Grupo Fechado de WhatsAppOBMEP 2026 Nível 2 – Questão 10 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, devemos relacionar as dimensões de um quadrado e de um retângulo formados pelas mesmas duas peças em formato de L.
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As duas figuras são montadas utilizando exatamente as mesmas peças. Portanto, elas possuem a mesma área.
Observe que o lado maior do retângulo corresponde a 3 partes iguais, enquanto o lado do quadrado corresponde a 2 dessas mesmas partes.
Como o lado maior do retângulo mede 27 cm, temos:
Logo, o lado do quadrado mede:
Assim, a área do quadrado é:
Como o retângulo é formado pelas mesmas peças, sua área também é:
Sabendo que o lado maior do retângulo mede 27 cm, seja h o lado menor:
Portanto, a medida do lado menor do retângulo é 12 cm.
✅ Gabarito: Alternativa D
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 11 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, devemos identificar o diâmetro comum dos semicírculos vermelhos grandes, analisando os comprimentos indicados na figura.
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Os semicírculos vermelhos grandes possuem o mesmo diâmetro.
Pela figura, cada semicírculo vermelho grande cobre, na horizontal, a soma de dois trechos menores.
O trecho marcado como 12 aparece entre os pontos de encontro, mas ainda existe uma pequena parte do diâmetro vermelho que completa o total até 36.
Assim, o diâmetro comum dos semicírculos vermelhos grandes é:
Portanto, a medida do diâmetro pedido é 36.
✅ Gabarito: Alternativa A
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 12 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, precisamos contar quantas faces da escultura ficam visíveis para determinar quantos potinhos de tinta serão necessários.
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José Carlos não pinta:
- as faces em contato com a mesa;
- as faces coladas entre os cubos.
Portanto, devemos contar apenas as faces visíveis da escultura.
Observando a figura, temos:
Logo, o número total de faces que precisam ser pintadas é:
Cada potinho de tinta é suficiente para pintar 3 faces.
Assim, a quantidade necessária de potinhos é:
Como não é possível comprar uma fração de potinho, precisamos arredondar para cima:
Portanto, José Carlos precisará de 11 potinhos de tinta.
✅ Gabarito: Alternativa B
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 13 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, devemos identificar o padrão de crescimento de uma sequência de figuras formadas por pontos em uma malha triangular.
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A figura cresce em camadas hexagonais ao redor do ponto central.
Observando as primeiras etapas:
Percebemos que os pontos adicionados formam a sequência:
Essa é uma progressão aritmética de razão 6.
Logo, para passar da Figura n para a Figura n + 1, são adicionados:
Queremos saber quantos pontos serão adicionados para passar da Figura 10 para a Figura 11.
Portanto, serão adicionados 60 pontos.
✅ Gabarito: Alternativa D
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 14 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, devemos contar de quantas maneiras três fichas de cores diferentes podem ser colocadas em um tabuleiro 5 × 5 sem que duas fiquem na mesma linha ou na mesma coluna.
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Como as três fichas têm cores diferentes, a ordem importa. Ou seja, trocar duas fichas de lugar gera uma nova distribuição.
Primeiro escolhemos as linhas para as três fichas:
Isso acontece porque a primeira ficha pode ficar em qualquer uma das 5 linhas, a segunda em uma das 4 linhas restantes e a terceira em uma das 3 linhas restantes.
Agora escolhemos as colunas:
Da mesma forma, nenhuma ficha pode ficar na mesma coluna que outra.
Multiplicando as possibilidades de linhas pelas possibilidades de colunas, temos:
Portanto, existem 3600 maneiras de distribuir as três fichas no tabuleiro.
✅ Gabarito: Alternativa A
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Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, devemos resolver uma conta armada em que as letras A, B, C e D representam algarismos distintos.
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A conta apresentada pode ser escrita assim:
Uma combinação de algarismos distintos que satisfaz essa soma é:
Substituindo na conta, temos:
Agora calculamos o valor pedido:
Portanto, o valor de A + B + C + D é 20.
✅ Gabarito: Alternativa B
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 16 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, devemos encontrar o maior valor possível em moedas de 50, 10 e 5 centavos, respeitando as condições dadas no enunciado.
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Vamos chamar de:
b = quantidade de moedas de 10 centavos
c = quantidade de moedas de 5 centavos
Daniel possui 31 moedas ao todo:
Pelas condições do problema, temos uma distribuição possível que maximiza o valor:
Ou seja:
- 15 moedas de 50 centavos;
- 15 moedas de 10 centavos;
- 1 moeda de 5 centavos.
Agora calculamos o valor total:
Logo, Daniel pode ter no máximo:
Portanto, o maior valor possível é R$ 9,05.
✅ Gabarito: Alternativa D
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 17 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, acompanhamos uma divisão de pilhas de fichas em etapas, sempre adicionando o menor número possível de fichas para que a divisão seja exata.
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Na primeira etapa, Severino divide a pilha de 500 fichas em 2 pilhas iguais:
Nessa etapa, ele não precisa adicionar fichas.
Na segunda etapa, cada pilha com 250 fichas deve ser dividida em 3 pilhas iguais. Para isso, é necessário acrescentar 2 fichas em cada pilha:
Como havia 2 pilhas, ele adiciona:
Cada nova pilha fica com:
Na terceira etapa, cada pilha com 84 fichas deve ser dividida em 4 pilhas iguais:
Como a divisão já é exata, ele não adiciona fichas nessa etapa.
Na quarta etapa, cada pilha com 21 fichas deve ser dividida em 5 pilhas iguais. Para isso, acrescenta 4 fichas em cada pilha:
Nesse momento há 24 pilhas, então ele adiciona:
Cada nova pilha fica com:
Na quinta etapa, cada pilha com 5 fichas deve ser dividida em 6 pilhas iguais. Para isso, acrescenta 1 ficha em cada pilha:
Nesse momento há 120 pilhas, então ele adiciona:
Agora cada nova pilha fica com uma única ficha, e o processo termina.
Somando todas as fichas adicionadas:
Portanto, Severino deve adicionar 220 fichas ao longo de todas as etapas.
✅ Gabarito: Alternativa A
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 18 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, devemos determinar o número máximo de bolinhas que poderia haver inicialmente na caixa, sabendo que pelo menos 90% delas eram vermelhas.
🔍 Ver solução comentada
Após retirar 50 bolinhas, Luísa observou:
1 bolinha preta
Nas bolinhas restantes, 7 em cada 8 eram vermelhas. Seja R o número de bolinhas restantes.
Então, entre as bolinhas restantes temos:
Pretas = R/8
Logo, o total inicial da caixa era:
Pretas = 1 + R/8
Como pelo menos 90% das bolinhas eram vermelhas:
Multiplicando todos os termos por 40:
Isolando R:
Portanto:
O maior número possível de bolinhas ocorre quando:
Assim, o total inicial de bolinhas era:
Logo, o número máximo de bolinhas na caixa é 210.
✅ Gabarito: Alternativa B
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 19 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, devemos identificar qual imagem pode representar a foto tirada de um conjunto de cubinhos, analisando as faces visíveis e os símbolos apresentados.
🔍 Ver solução comentada
A foto procurada mostra apenas três faces frontais, formando uma configuração com:
- dois cubos embaixo;
- um cubo acima de um deles.
Observando a figura original, é possível obter essa vista pelo lado em que aparecem:
- o cubo de cima com um losango;
- o cubo inferior esquerdo com uma estrela de quatro pontas;
- o cubo inferior direito com um losango.
Essa configuração corresponde exatamente à alternativa C.
✅ Gabarito: Alternativa C
OBMEP 2026 Nível 2 – Questão 20 Resolvida
Nesta questão da OBMEP 2026 Nível 2, devemos descobrir o menor número de números pares que Pedro precisa escolher para que a soma dos 50 números selecionados seja igual a 2900.
🔍 Ver solução comentada
Se Pedro escolher apenas os 50 números ímpares do conjunto {1, 2, …, 100}, a soma será:
Mas ele deseja obter:
Portanto, precisa aumentar a soma em:
Para aumentar a soma, Pedro substitui alguns números ímpares por números pares.
Queremos fazer isso usando a menor quantidade possível de números pares.
Com apenas 4 números pares, o maior aumento possível ocorre trocando os menores ímpares pelos maiores pares:
Como 372 é menor que 400, quatro números pares não são suficientes.
Vamos testar 5 números pares. Nesse caso, seriam escolhidos 45 números ímpares.
A soma de uma quantidade ímpar de números ímpares é ímpar. Somando cinco números pares, o resultado continua ímpar.
Mas a soma desejada é:
que é um número par. Portanto, 5 números pares não podem funcionar.
Logo, o menor número possível de números pares é:
✅ Gabarito: Alternativa C










